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Cada estudiante con su mate El mate individual llega a las escuelas de Misiones

El objetivo es generar el hábito de ingerir un alimento sano, sumando consumidores y conocimientos sobre la producción de yerba mate.
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El  30 de marzo se hizo oficial el programa «El mate en la Escuela» llevado adelante por el Instituto Nacional de la Yerba Mate (INYM) y el Ministerio de Educación de la Provincia de Misiones, en la Argentina, presentado en octubre del 2021.

Hábito arraigado en la cultura argentina

El programa de cooperación interinstitucional promueve el hábito de tomar mate, arraigado en la cultura nacional, un  producto parte de la identidad de los argentinos y que representa a un sector  muy diverso, integrado por productores, trabajadores e industrias, como lo es el de la yerba mate.

Objetivos del programa El mate en la Escuela

  •  Crear y consolidar un hábito natural, saludable y socializador.
  •  Incorporar el hábito del mate en los establecimientos de nivel secundario a través de normativas cuidadas y controladas, asimilando una costumbre habitual de los claustros universitarios.
  • El proyecto abarca elaborar una propuesta pedagógica sobre la producción de yerba mate.

Termocalentadores y mates autocebantes

El programa proveerá termocalentadores a los establecimientos educativos y equipos de mate individuales de tipo «autocebantes» para alumnos que estén cursando los últimos años de la escuela secundaria.

Prueba piloto en 4 escuelas

Las primeras experiencias se harán, a partir del año 2022, en cuatro establecimientos de educación secundaria de categoría 1, esto es, de amplia matrícula, que son la Escuela de la Familia Agrícola Cristo Rey, ubicada en Los Helechos; los Bachilleratos de Orientación Polivalente 54 de Comandante Andresito y 9 de Posadas, y el Colegio 2 ubicado en el barrio Itaembé Miní de Posadas.

En un plazo de 10 meses, un equipo de profesionales del INYM y del Ministerio de Educación, medirá aspectos relacionados con la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje y a factores de la comunicación entre los alumnos y entre los alumnos y docentes y registrará el grado de aceptación del mate y la incidencia del proyecto en el desempeño y rendimiento académico.

 

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